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挥锹铲土、扶苗填坑、浇水灌溉……在“大手”的指引下，“小手”们为一株株凤仙花安置了“新家”，为融融春意增添了一抹靓丽的新绿与粉红。

为反应国度绿色发展的高唱，以骨子行为为好意思化环境孝顺力量，3月12日，在植树节今日，两江新区金山学校党总支联袂金童社区党委共同举行“党建引颈添新绿，校社共建幸福花”环保主题行为，学校、社区党员代表携带学校少先队员代表共同种下一派绿色。

学生代表通过朗读《我自大我是一棵树》为本次行为揭开帷幕。

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“现时，国度正闲隙鼓励生态文雅确立，‘绿水青山即是金山银山’的理念已深入东说念主心。”金山学校党总支副布告罗建华指出，这次行为的意旨不仅在于携带孩子亲手种下一派绿色，更在于通过党建引颈，推动校社联动，深化互助交流，进一步增强天下的环保意志，让“植绿、爱绿、护绿”成为金童社区、金山学校每个东说念主的自刊行为。

金童社区居委会副主任邓君以为，本次行为是青少年走出校园、融入社会惩处、投身生态确立的一次天信得过际，亦然校社联动、资源分享的一次积极探索。她但愿诸君学子能亲自体验劳动的自尊，长远说明生态均衡的伏击性，愈加将强地确立环保意志，积极投身环保奇迹。

“绿色不是远处的风景，它是咱们踮起脚尖所能触遭遇的未来。”来自金山学校（金童校区）四年龄六班的学生代表严允贝在演讲中一样同学们要赞理环境，争作念生态文雅确立的践行者。

培植步调，孩子们分组领取用具及凤仙花幼苗。力气较大的孩子用铁锹、锄头挖出大小符合的坑洞，力气稍小的孩子则两两互助，去除幼苗的外壳和底座，泄露根茎。随后，孩子们注意翼翼地将凤仙花放入坑洞并将幼苗扶正，再取来一桶水浇灌在四周。

在罗建华、邓君的携带下，学校、社区党员代表的指导下，孩子们在校门口为数十株凤仙花找到了“新家”，为学校增添了沿途全新的风景线，也用骨子行为为改善生态环境孝顺了我方的芳华力量。

“但愿你快快长高，开出美丽的花。”“小花柔弱，请勿踩踏。”培植完成后，孩子们在环保插牌上一笔一划地写下对凤仙花幼苗的好意思好期待或环保口号。苟且的行为、稚嫩的谈话，讲授着金山学子对“植绿、爱绿、护绿”内涵的天真践行与长远说明。（资讯）

文/邓琢琳图/张中宇探花 在线